浙江省临海市果仓山麓张家渡村的一间教室里，学生们手握剪刀，屏住呼吸，鲜亮细腻的花鸟图案在红纸上逐渐绽放。这不是普通的兴趣班。技能优秀的学生还可以获得国家认可的职业资格证书，村民可以通过非遗手工艺增加收入。
教授剪纸技巧课程的杨玉晓曾留学法国。现在，她和母亲正在探索更系统、更可持续的“传授非遗技艺”的“授渔”方式。我们通过将“力所能及的技能”转变为“力所能及的利益”来支持整个领域的振兴。
浙江省临海市国仓市结合青少年下乡实际做出了回应。浙江省法定继承人杨玉晓非物质文化遗产项目“临海剪纸”回乡创业，清晰地展现了我市青年才俊在家乡扎根、为家乡振兴注入新动力。
“要传承剪纸技艺，一个或多个人是不够的。我们需要更多的人参与进来。”杨玉晓借鉴了中小企业、微企业技能培训模式，从2021年开始，他计划开展“临开千屋剪纸”和技能培训等活动，帮助身边的人成为技能致富之人。
杨玉晓告诉记者，在当地创业平台或青年的支持下，在联合财富链的支持下，她和她的团队推出了从初级到高级的系统剪纸课程，打造了“培训、认证、就业”的闭环体系。学生毕业后，当地人力资源临海市社会部门进行特殊职业能力考核，考试合格的，取得国家认可的特殊职业能力证书。
“这种职业培训可以与非物质文化遗产的短期、体验式传播区分开来。手工艺将成为一种新的‘职业’，传统技能将在现代社会中得到更多认可。”杨玉晓说。
“到目前为止，我们已经为农民举办了近200期剪纸技能培训班，累计培训农民2000余人。”在市里的支持和指导下，杨玉晓向学生们传授剪纸技艺。他说，他将剪纸与日常生活结合起来，创作出具有地方特色的文化礼品，并通过母亲张秀娟的剪纸博物馆平台进行销售。
“授渔”之后，我们如何开拓销售渠道？你的产品？杨玉晓表示，他将聘用通过考试、技能过硬的学生作为“合同工匠”，直接接受自有品牌剪纸产品的订单，并按计件工资支付。该市还牵头搭建多方位的宣传平台，与宾馆、当地农民合作，设立专属展销区，支持剪纸产品从作坊到市场的配送。
从学习到应用，从课堂到市场……符合条件的学生可以利用业余时间贴补家用。光是剪纸一年就可以增加收入1万多元。
良性循环不仅限于“领域”
张家渡村农民张阿姨是培训受益人之一。 “以前我靠种地赚钱，参加了杨老师组织的剪纸培训后，我学到了更多的技能，也学会了剪纸。”我可以在家教我的孩子，”他说。
在国总町，剪纸培训正逐渐从培养个人才艺向更广泛的剪纸培训转变。乡村文化生态。
这一点在“上切特色村”中也可见一斑。随着越来越多的村民掌握了这项技艺，剪纸技艺的元素从作坊转移到了小屋墙壁和街角景观，张家渡村的剪纸文化氛围变得更加浓厚。镇党委主动将柴古堂石国藏越野赛等大型活动与当地特色木工艺产业联系起来，共同开发20余种周边文创产品，将传统非物质文化遗产与现代潮流融为一体，着力实现“剪纸+产业”、“剪纸+文旅”的多元化发展模式。
当地党政委员会坚持党建领导，以青年进农村为切入点，创建技能型共富工场，积极探索可借鉴的人才发展模式，打造集技能提升、就业支持、订单耦合、业务发展为一体的综合性青年创业平台。
“对于非物质文化遗产传承人来说，我们为他们提供了成长和技能的阶梯。我们希望为他们提供一个展示和表达文化价值的场所，把传统技艺和文化资源转化为乡村发展的动力。”杨玉晓说。
适合学生能力的指导不仅仅是“形式”
除了对村民进行职业培训外，临海市当地办事处还与杨玉晓合作，将剪纸纳入当地教育体系，着眼于未来的“人力资源开发”。
在临海城西高中，剪纸有六年来，该课程一直是所有学生的必修科目。从简单的图形对称到复杂的创意作品，反复的切割静静地培养着孩子的手脑协调能力、审美素养、耐心和专注力。职业高中：幼儿教育专业的学生将剪纸作为必修技能课程，因为它对未来幼儿教育工作的实用价值。在这里，剪纸超越了纯艺术的范畴，内化为一门更加实用、提升职业竞争力的“硬技能”。
剪纸可以在跨文化交流中发挥更重要的作用。城西初中与英国班戈中文学校跨越山海的文化交流活动于1月4日拉开帷幕。此次活动以“云上共剪非遗，纸上谈中英情”为主题，让中英两国青少年英国通过视频连线体验沿海剪纸的独特魅力。
杨宇晓通过视频提供详细的分步指导和演示，包括折纸、图案绘制，甚至切割技巧。中英学生拿着彩纸和剪刀跟随镜头，一边学习一边创作，完成了一幅幅生动有趣的剪纸作品。通过剪纸体验，学生们不仅学到了有趣的剪纸技艺，还体会到了中华文化的深厚底蕴。两国学生都希望了解彼此的生活和文化，分享他们年轻时的梦想。
在杨玉晓看来，分层分类形态的拓展满足了不同的需求，也回答了同一个问题：非物质文化遗产的目的是什么？材料是什么？
回复：“Por el desarrollointegral de la humanidad”。帕拉拉斯穆杰乡村资源，是一种额外的辅助手段。 Para los niños，es para educación estética y formción espiritual。对于职业学校的学生来说，这是专业发展的推动者。
Las tijeras contienen en múltiples niveles de valor, lo que hace que el cultivo del Talento sea más 三维和令人满意的。 Miremos hacia el futuro y usemos estas tijeras de papel para recortar paisajes农村aún más bellos y coloridos。 （人民日报外版记者 孙亚辉）【田伯群编辑】
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